【摘 要】
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历史学科是初中生的必学科目之一.初中生处于个性养成的关键期,对事物认知不全面,容易产生误差.初中历史与学生生活联系少,学生很难产生共鸣,主动性弱.如果课堂内容设置单调,
【机 构】
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四川省广安市前锋初级中学校 四川 广安 638019
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历史学科是初中生的必学科目之一.初中生处于个性养成的关键期,对事物认知不全面,容易产生误差.初中历史与学生生活联系少,学生很难产生共鸣,主动性弱.如果课堂内容设置单调,学生兴趣不高,师生交流少,就会降低课堂教学效率,远远不能达到新课标的教学要求标准.本文从多方面讲述在初中历史教学实践中如何运用历史故事,利用其的特性和原则,为优化课堂教学方针提供创新型思考.
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