摘要：在职业教育课程体系的诸多组成内容中，体育教育属于其中内容之一，居于十分重要的地位。利用体育教学活动，有助于学生职业型人才身心素质的提升。伴随着新课程改革工作的深入开展，体育教学活动所产生的变化非常突出。为了能够将学生体育运动的积极性充分调动起来，实现学生身体素质的提升，关于体育教学方法方面，教师应当积极开展相关的思考活动，强化相关的创新工作。文章依据我国职业教育中体育教学的具体情况，分析了创新职业教育中体育教学方法的重要性，并制定了职业教育中的体育教学方法创新措施，旨在推动体育教学工作的高效完成。

关键词：职业教育;体育教学;创新措施;重要性

中图分类号：G4 文献标识码：A

关于职业教育阶段人才的培养工作方面，不单单需要关注学生职业技术水平，还需要重视学生的体育成绩。近几年，尽管教师对体育教学活动的关注度在不断提升，并努力为学生提供更加良好的学习环境，但是所运用的教学方法比较落后，影响了课堂教学效率与质量的提高。所以，面对该情形，应当认真思考体育教学方法，大力开展创新工作，这样可以促使体育教学中所存在的问题得到妥善处理，还能够实现体育教学效率的提升，加快学生的总体发展，为学生日后的工作与学习创造良好的条件。

一、创新职业教育中体育教学方法的重要性

关于职业教育中体育教学方法方面，通过开展相关的优化活动，可以将学生体育学习的兴趣调动起来，能够增强学生参与体育活动的主动性，帮助学生能够全心参与到知识内容的学习活动中来，有助于学习效率与质量的提升。依托浓厚的学习兴趣，还可以将学生身上潜在的运动能力挖掘出来，有助于学生体育学习水平的提高。通过改进职业教育中的体育教学方法，还可以强化学生终身体育思想的培养，可以帮助学生在未来的时间内，能够持之以恒的开展体育锻炼，进而将其发展成良好的生活习惯，这样可以将体育运动强健体魄的作用，高效体现出来。现阶段，大多数学生、家长以及教师对体育科目的了解不够深入，在这些人看来。体育课程的地位不够重要，只需学生对专业知识了解即可。然而，该观念比较片面，与专业课程相同，体育学习居于至关重要的地位。因此，通过体育教学方法创新工作的开展，可以促使人们对体育课程的观点得到转变，还可以帮助学生充分认识体育学习的重要作用，深入理解体育对自身日后发展的影响。职业教育阶段的学生处于飞速的发展时期，通过健康、向上的体育运动，能够有效促进学生的身心发展，强化学生体质。

二、职业教育中的体育教学方法创新措施

1、将体育游戏融入进来

关于职业教育中体育教学方法的创新方面，教师需要对学生传统的思想做出转变，帮助学生能够充分意识到体育运动的重要性，激励学生能够热爱并积极参与到体育活动中来。所以，在具体的教学工作中，教师可以依托体育游戏的形式，将学生的学习热情激发出来，帮助学生掌握更多的体育知识内容，促使学生在完成教学任务的同时，还能够对自身身体起到良好的锻炼作用，帮助学生更加热爱体育运动，保障体育教学创新良性学习目标的完成。比如：教师在开展学生体育学习技巧教学活动时，倘若只是对相关知识做出讲解，很难调动起学生的学习热情，更有甚者，还会引发学生的厌烦心理。在讲解田径运动有关技巧时，教室可以依托接力跑的游戏，帮助学生充分理解有关知识内容，增强学生学习的积极性。

2、科学建构相关教学情景

在高职教育阶段，部分学生具备非常突出的体育能力。然而，因为多方面的影响，很难充分体现出学生的体育潜能。面对该情况，广大体育教师应当全面开展体育教学方法的研究与思考活动，将学生的潜能挖掘出来。在当前的体育教学工作中，利用灌输式教学方法，很难实现学生整体素养的提升。在进行体育教学工作时，教师可以依托多媒体技术，对相关图片或视频作出播放，这样可以促使学生的学习活动变得更加直观。比如：在进行篮球体育技能教学工作时，教师可以依托多媒体技术，将篮球比赛片段呈现给学生。在观看完有关片段之后，针对篮球比赛规则与相关技能，教师可以开展讲解活动，之后，要求学生提出自身的疑问，教师负责答疑解惑。为了帮助学生更加充分地掌握篮球技巧，教师还可以要求学生依据所观看的视频，设计篮球模型。在学生对篮球基本规则与技能做出掌握之后，教师还可以引领学生走进篮球场地，全面开展实地训练活动，促使体育教学活动变得更加真实，提升教学工作的规范化程度，强化学生知识内容的理解与掌握。

3、建构良好的师生关系

在职业教育的体育教学工作中，教师与学生间的较量交流活动发挥着关键性的作用。通过师生间良好的沟通活动，可以促使学生紧张的学习压力得到缓解，还能够对学生起到良好的指引作用，帮助学生积极参与到教学活动中来。广大体育教师应当全面开展新型师生关系的建设活动，将教学工作与学生的具体发展情况紧密联系，针对学生学习与生活中所存在的问题，一旦发现，应当迅速开展疏导工作。教师应当积极走进学生，给予学生更多的关爱，这样可以掌握学生的具体情况，还能够拉近师生之间的距离。在教学工作中，教师可以与活动性质和学生特点结合起来，出台有关的规章制度，帮助学生养成良好的行为习惯。教师还应当。努力发现学生的闪光点，对于学生取得的点滴进步，应当给予表扬。

三、结束语

在进行职业教育活动的过程中，利用体育教学方法改进与优化工作的开展，可以促使学生身心发展需要得到满足，有效推动学生终身体育思想的培养。所以，在开展体育教学活动的过程中，广大体育教师应当转变自身传统的思想，加快推动体育教学方法的创新，促使其朝着更加多元化的方向发展，这样可以增强学生体育学习的积极性与主动性，有助于课堂教学效率与质量的提升，为我国体育事业的可持续、稳定、和谐发展，做出重要的贡献。

参考文献

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作者简介;刘梦楠，1993，男，汉，助教，硕士研究生，体育教学，安徽职业技术学院，