【摘 要】
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一、课前游戏同学们,我们来做个“凑100”的游戏:咱们边拍手、边说数,两人说的数加起来要正好等于100。(找一学生跟老师合作示范。)这个游戏会玩了吗?同桌两人一起玩吧。谁想
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一、课前游戏同学们,我们来做个“凑100”的游戏:咱们边拍手、边说数,两人说的数加起来要正好等于100。(找一学生跟老师合作示范。)这个游戏会玩了吗?同桌两人一起玩吧。谁想跟老师比一比?(第一轮老师出题时有意无意把数越报越大,第二轮把数越报越小。)为什么老师报的数越大,这
First, class game classmates, we have to do a “get 100” game: let’s clap, while talking about the number of the two together to exactly equal 100. (Find a student and the teacher to demonstrate.) The game will play it? Who wants to compare with the teacher? (The first round of teacher questions when the number of intentional or unintentional, the greater the second round of the more the newspaper reported the smaller.) Why the teacher reported a larger number, which
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