【摘 要】
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在素质教学理念的影响下,小学各学科积极推动新课程改革,教师希望通过创新的教学理念和方法,对学生的全面成长提供帮助。在小学体育教学中,通过大量的教学实践,教师发现采取游戏化的教学手段可以明显提升课堂教学质量,游戏的形式和体育教学内容的结合,既符合小学生好奇心强、爱玩的身心发展特点,又是新课程改革在体育教学中产生价值的体现,值得小学体育教师用心探究。本文将从小学生学情特点出发,谈谈在小学体育教学中进行游戏化教学的意义和有效的教学方法。
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在素质教学理念的影响下,小学各学科积极推动新课程改革,教师希望通过创新的教学理念和方法,对学生的全面成长提供帮助。在小学体育教学中,通过大量的教学实践,教师发现采取游戏化的教学手段可以明显提升课堂教学质量,游戏的形式和体育教学内容的结合,既符合小学生好奇心强、爱玩的身心发展特点,又是新课程改革在体育教学中产生价值的体现,值得小学体育教师用心探究。本文将从小学生学情特点出发,谈谈在小学体育教学中进行游戏化教学的意义和有效的教学方法。
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