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让学生主动地站在课堂中大胆的表达自己的想法.教师引导他们在这种交流过程中增强学习的探索能力,知识的综合应用能力是英语教学的核心目标.新课标也强调激发学生的学习主动性和创造性,是全体学生都需要培养的重要基础能力, 教师需要在教学过程中鼓励学生主动思考,实现“让学引思”,获得学习主动权.
初中英语“让学引思”课堂模式的构建策略
【摘 要】
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让学生主动地站在课堂中大胆的表达自己的想法.教师引导他们在这种交流过程中增强学习的探索能力,知识的综合应用能力是英语教学的核心目标.新课标也强调激发学生的学习主动
【机 构】
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江苏省阜宁县杨集初级中学,江苏 阜宁,224423
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年11期
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