分层教学 师徒共赢——“三六三一”模式在初中文言文教学中的应用

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《语文课程标准》对文言文阅读的基本要求是:“阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。诵读古典诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。”显然,这是针对全体学生所提出的。但如果真的要让学习优秀生吃得饱,学困生吃得好,教师在教学实践中,就要结合学生实际,采用适当的教学方法及手段,让学习优秀生学得更好,为 The basic requirements of Chinese Course Standard for reading Chinese are: “Reading Easy Classical Chinese and cultivating the initial classical Chinese sense. With the help of annotations and reference books, we can understand the meaning of words and sentences and read the contents of the essay. The number of celebrities. ”Obviously, this is for all students put forward. However, if we really want to make outstanding students well fed and poor students are well fed, teachers should take appropriate teaching methods and methods in accordance with the actual conditions of their teaching so that the outstanding students can learn better.
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