【摘 要】
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药用植物学是理论与实践紧密结合的中药学等专业学生的专业基础课,而传统教学、缩减的课时等现状都已经无法满足当代药用植物学教育的目标和要求。基于现存问题并以实践需求
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院2017年教育科学研究课题(QYJY20170112)
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药用植物学是理论与实践紧密结合的中药学等专业学生的专业基础课,而传统教学、缩减的课时等现状都已经无法满足当代药用植物学教育的目标和要求。基于现存问题并以实践需求为引导核心,探索以激发学生自主学习兴趣、培养独立思考及多方面综合能力为目标的药用植物学教学模式在教学质量中的促进作用。因此,研究旨在依托学校相关教研改革基于发达的互联网环境下,探索药用植物学教学活动中,如何培养学生的自主学习能力,以提高学生学习主动性、自主性和创造性;如何有效促进学生学习方式的转变,让学生有"学会"转变为&quo
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