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目的提高门诊肠道准备的满意度.方法随机将灌肠病人分为对照组、改良组.对照组采用常规灌肠法:改良组按照健康教育程序进行灌肠前评估、集中健康教育、因人而异选择灌肠参教、评价四步骤行肠道准备.两组对比观察.结果两组经统计学处理肠道不洁、虚脱发生率有显著性差异(P<0.05).结论将健康教育程序应用于门诊病人肠道准备的整个过程更利于提高结肠镜检满意率.
健康教育程序在门诊灌肠病人中的应用
【摘 要】
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目的提高门诊肠道准备的满意度.方法随机将灌肠病人分为对照组、改良组.对照组采用常规灌肠法:改良组按照健康教育程序进行灌肠前评估、集中健康教育、因人而异选择灌肠参教、评价四步骤行肠道准备.两组对比观察.结果两组经统计学处理肠道不洁、虚脱发生率有显著性差异(P<0.05).结论将健康教育程序应用于门诊病人肠道准备的整个过程更利于提高结肠镜检满意率.
【机 构】
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河南驻马店中国人民解放军第159医院门诊部,163000,
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2002年8期
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