【摘 要】
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＜正＞随着“碳达峰碳中和”战略目标被写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要，我国绿色金融发展驶入快车道，初步确立了“三大功能”“五大支柱”（1）的政策思路，努力构建碳达峰、碳中和“1+N”政策体系，形成了“宏观-中观-微观”的多层次推进的政策体系框架。实践中，我国监管层已经逐步完善绿色金融标准体系、建立环境信息披露制度、加大对绿色产业的资金和技术支持并引导金融机构和实体企业强化对气候风险的防范
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＜正＞随着“碳达峰碳中和”战略目标被写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要，我国绿色金融发展驶入快车道，初步确立了“三大功能”“五大支柱”（1）的政策思路，努力构建碳达峰、碳中和“1+N”政策体系，形成了“宏观-中观-微观”的多层次推进的政策体系框架。实践中，我国监管层已经逐步完善绿色金融标准体系、建立环境信息披露制度、加大对绿色产业的资金和技术支持并引导金融机构和实体企业强化对气候风险的防范。与此同时，
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课程统整对五育融合的“落地”实施具有重要意义。五育融合为课程统整提供了新的思路和契机。根据五育融合的程度和课程统整的向度,学校课程统整方式可以分为育内统整、育间统整、跨育统整及超育统整,通过这种由浅入深、由表及里的统整方式,最终实现学科课程体系向融合型课程体系的过渡与转变。但五育融合视域下的学校课程统整任重而道远,需要回归课程统整的本体之思、深化课程统整的认知之功、明晰课程统整的价值之维、增强课程
“学科实践”不是对“探究”的否定,而是为“探究”正名,其提出进一步丰富了“探究”的内涵。学科实践是“学科”特有的实践,具有学科特殊性,是各个学科领域的实践。同时,其本质是“做事”,是用学科的方式做学科的事。学科实践具有重要的价值意蕴:从静态知识转向动态知识的知识论意义;转变学习方式,从坐而论道转向知行合一的学习论意义;变革育人方式,从学科学习转向素养形成的课程论意义。学科实践的实现策略在于注重知识
随着苏联解体，美苏太空争霸暂时告一段落，然而后冷战格局下国际政治领域的复杂角力仍不可避免地投射于太空，宇宙空间的开发利用对国家发展具有重要的战略意义。本文以俄罗斯太空题材电影《太空救援》为例，尝试从叙事结构和人物形象塑造、影像符号和细节设置等层面进行文本的电影美学分析，以发掘民族的审美和价值观；其次，从社会文化症候批评视角揭示影片的政治性内涵，观照其如何将特定年代的历史记忆和意识形态特征镌刻其中，
＜正＞2022年4月21日,教育部颁布《义务教育课程方案（2022年版）》和各科课程标准。新版课程方案及课程标准有很多变化,比如:新增了劳动、信息科技等课程,调整了各科目课时比例,进一步完善了五育课程体系;以核心素养为目标,统筹各门课程标准,强调课程的综合性、结构化、实践性;关注了不同学段课程差异,尤其强调幼小衔接课程的活动性、游戏性、生活性。
审美是教学的本质维度之一。无论是作为一种特殊的教育活动,还是作为教育活动的知识侧度,或作为教师和学生的劳动,教学在本质上都应包含审美的维度。究其本质,人在教学过程中获得了新的发展,在本质上必然会进入对自身发展的享受和欣赏的境界,这就是教学的审美之维。教学的审美之维包括现象层面和本质层面,其中现象层面的教学美应当为其本质层面服务。没有学生的发展,任何花哨的教学美都毫无意义。审美维度的丧失,是教学异化
压力性尿失禁（SUI）是中老年女性的常见疾病，对女性工作生活和身心健康均有较大损害。目前，SUI主要依靠临床症状、体格检查和其他辅助检查等做出诊断，治疗方式分为保守治疗、微创和外科手术治疗，其中盆底肌功能训练、激光治疗、干细胞治疗等新型治疗手段均有了较大发展并取得良好疗效。
文章通过阐述中国对东盟水果贸易现状，基于引力模型的相关设定进行变量的扩展，选择2008—2019年的面板数据，采用FGLS估计法对中国和东盟水果出口贸易的具体因素进行了回归实证分析。研究的主要结论是：中国和东盟各国的国内生产总值、两国间的地理距离、东盟各国人口总数以及人民币年平均汇率对中国与东盟之间的水果出口贸易均有显著的影响。笔者根据相关的影响因素，对未来的发展做出政策分析，并提出相关建议。
胶东是中国最重要的金矿集区，破碎带蚀变岩型、石英脉型和黄铁矿碳酸盐脉型金矿是区内的主要矿化类型，前人对不同矿化类型成矿条件的差异性尚缺乏深入研究。对胶东3种矿化类型的代表性金矿床流体包裹体研究发现：不同矿化类型金矿床主成矿期的流体包裹体具有相似的岩相学特征，均发育H2O-CO2（Ⅱ-g型）、富CO2(ⅢCO2型)和水溶液包裹体（Ⅰ-l型和Ⅱ-l型）4种流体包裹体，均属于CO2-H2O-NaCl±C