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【摘
试论高中语文的群文阅读教学策略探究
【摘 要】
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【摘 要】当前，素质教育理念在持续深化。高中语文是开展素质教育的主要平台，阅读教学一直都是高中语文课程的重要组成部分，对于提升学生的人文修养和综合素质发挥着关键作用。其中群文阅读是在新课程改革背景下产生的一种新型阅读教学形式，高效的群文阅读教学可以满足新课标对于扩大学生阅读量，提高学生阅读能力和培养学生语文素养的要求。 【关键词】高中语文;群文阅读;教学策略;实践探究 中图分类号：G633.
【出 处】
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家长
【发表日期】
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2021年8期
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【摘 要】小学生的生活重心大部分在学校和家庭两点之间，学校教育更多的是为学生建立知识体系框架，所以需要和家长合作，全方位帮助学生成长。本文针对小学班主任的工作特点进行分析，探索家校互动的原则以及家校互动策略的有效实施。 【关键词】小学;班主任工作;家校互动 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）22-0079-02 Effective
家有儿子初长成。自从儿子上小学起，我隔三岔五会给他一些零花钱，少则一两元，多则三五元，儿子对此来者不拒。我经常想，如何让这事更有意义呢？如何让儿子在零花钱的收支过程中得到锻炼呢？ 首先，我想到把零花钱改为“成长奖金”，意为建立一个奖励机制，让他明白零花钱不是随意给出的，然后买个简易的账本，指导他了解“收入”“支出”“结余”的意义，最后鼓励他管理属于自己的成长奖金。 新年第一天，我向儿子正式宣布
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【摘 要】本文针对班主任在家校合作期间出现的问题，从合作内容与合作方式、合作形式与家长意识、合作随意性与规范机制三个方面进行阐述与总结，并针对班主任在家校合作中出现问题的成因，从学生家长、班主任以及学校这三个方面展开探究分析，以期能为今后的家校合作工作提供参考性建议。 【关键词】初中生;班主任;家校合作 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（202
明明是关心，对方收到的却是责备;明明是爱，对方收到的却是伤害。很多父母一脸委屈，甚至愤怒表达，其背后是他们没有从生命的角度去聆听和感受孩子。 女儿不懂事，妈妈很委屈 一个秋天的午后，妈妈带着小A同学前来咨询。像往常一样，我引导她们在咨询室落座，小A同学背对着窗，阳光透过窗户洒进来，头发有点散乱地披在肩膀上，刘海挡住了大部分视线，她似乎并不想与外人有太多的接触，唯有头顶上的一朵花型发卡格外耀眼。
期刊
【摘 要】在当前的教育领域当中，教育部门对学校以及教师的教学目标提出了新的要求，要求教师不仅要重视学生的学习成绩，还要重视学生的全面发展，以培养全能型人才、综合型人才为主要教育目的，让学生成为真正的人才。本文介绍了在兴趣与自主视角下的关于初中化学教学的具体措施，以供各位教师参考。 【关键词】兴趣;自主视角;初中化学教学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-
【摘 要】优化作业设计，提升学生思维能力，需要小学语文教师立足学情，在学生的心中播下一颗想象的种子，引导学生学会批判的思考，用自己的语言表达思想，如此作业才是有效的，教师应不求量的积累，只求质的飞越，这样才能看到语文教育的情怀，看到每个教学环节的精致所在。在具体的作业设计中，教师可以为学生多设计一些生活化、思辨性和开放性的作业，让学生思维得以放飞，素养得以形成。 【关键词】小学语文;作业设计;
【摘 要】英语绘本具有比较突出的教学价值，它不仅以生动的画面、有趣的故事吸引学生，激发学生兴趣，而且能增强学生对英语语言、英语世界的理解和认同，使学生形成较强的自主学习能力，并养成良好的英语学习习惯。在核心素养背景下，英语教师要大胆地探索和开发英语绘本课堂教学，制定明确的绘本阅读教学目标，选择合适的绘本内容，运用科学的手段进行课堂阅读训练，从而提升阅读效果，提高课堂教学质量，培养学生英语核心素养
【摘 要】将生活元素与小学道德与法治课堂结合体现在教学目标、教学内容和教学方法三个方面。教师应注意观察学生平时的言行举止，将学生身边发生的事情作为素材融入教学中，丰富教学内容，为学生创造高质量的课堂。 【关键词】小学道德与法治;生活元素;教学目标;教学内容 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）22-0085-02 Examples of
【摘 要】生物是初中必考的科目之一，同时也是学生在以后学习中必须要运用到的相关知识点，所以学校和学生应该重视生物知识的学习。教师在进行初中生物教学工作时，应该重视并培养学生的读图能力，并且通过各种方式不断提高实际的教学质量。 【关键词】初中生;读图能力;培养策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）22-0105-02 On the
【摘 要】近年来，随着我国生活水平的不断提升，我国农村、城镇居民的旅游人数持续上升，同时，在旅游过程中，出现了大量关乎“文明短缺”的现象，这增加了人们对文明话题的关注度。中小学教学，以争做文明人为培养目标，对中小学生的良好品德教育专门设计了实施方案，提升中小学生的文明话题认知水平。本文通过相关文明话题，对中小学生的品德培养策略进行探究。 【关键词】中小学生;品德教育;策略;教育方式 中图分类