【摘 要】
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【正】我国高校电化教育工作自一九七八年重新起步以来,从购置设备,组织队伍,建立机构,制作教材到积极开展电教实践与探索电教新方法等各个方面都取得了一定的成绩。就电教设
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【正】我国高校电化教育工作自一九七八年重新起步以来,从购置设备,组织队伍,建立机构,制作教材到积极开展电教实践与探索电教新方法等各个方面都取得了一定的成绩。就电教设备来讲,不仅拥有一定数量的常规媒体,而且拥有电视教材制作设备;不仅拥有视听室、语言室之类基础设施,而且拥有卫星地面接收站、有线电视系统和无线电台等综合设施。这些设施和设备为开展电化教育工作提供了物资基础,起到了很大的作用。
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