【摘 要】
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我校自2003年以来,以“创设校园英语氛围,提高综合语言运用能力,掌握英语学习策略”为主线,深化外语课堂教学改革,积极有效地开展各项课题研究,为创双语特色学校奠定了坚实的
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我校自2003年以来,以“创设校园英语氛围,提高综合语言运用能力,掌握英语学习策略”为主线,深化外语课堂教学改革,积极有效地开展各项课题研究,为创双语特色学校奠定了坚实的基础。一、双语教学的形成与发展双语教学源自双语现象(bilingualism)。双语现象
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