【摘 要】
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《义务教育化学课程标准（2022年版）》聚焦核心素养，实现了课程目标从“三维目标”到“核心素养”的转变，反映了义务教育化学课程在新时期教育价值和育人功能的提升。化学课程致力于培育学生核心素养，使他们形成基本的化学观念和特有的化学思维，促进其观念建构和思维进阶。落实新课标，要准确把握学业质量和学业要求，在教学实践中发挥学业质量评价对学科教学的导向作用，引领教学评价的方向。
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《义务教育化学课程标准（2022年版）》聚焦核心素养，实现了课程目标从“三维目标”到“核心素养”的转变，反映了义务教育化学课程在新时期教育价值和育人功能的提升。化学课程致力于培育学生核心素养，使他们形成基本的化学观念和特有的化学思维，促进其观念建构和思维进阶。落实新课标，要准确把握学业质量和学业要求，在教学实践中发挥学业质量评价对学科教学的导向作用，引领教学评价的方向。
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