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在当下我国高中学生的群体中,存在着一定数量的英语学困生。他们在英语学习过程中,学习兴趣不足,知识掌握不牢,学习方法不当,致使成绩不理想,学习效率低下。传统的课堂教学面向整体学生,这使得学困生的发展得不到充分关注,因而学困生的转化是英语教师面临的一个重要课题。尽管国内外学者对学困生有诸多研究,但主要集中在其成因、特点和学习状态方面的研究。另外,部分英语教师虽然已经把微课应用于整体教学中去,并取得了一
文章针对直接成本、间接成本、合同处罚成本、工期和预算限额条件下，最小化项目总成本、总工期和总压缩成本，提出了一个新的两阶段模糊目标规划方法来解决不确定环境下多目标项
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中国加入WTO后，世界农业对中国农业的冲击，表面反映在农产品市场开放、进口量增长等方面，但在根本上却是来自国外对中国农业生产经济组织的强大挑战。而从国际农业发展史来看，合
知识经济时代的到来,呼唤全民素质的提高,它要求历史教育培养的人才必须具有经济意识。随着中学历史教学改革的不断深入,史学界普遍认识到“历史教学必须适应时代”,历史教学