微课对高中英语学困生转化作用的个案研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ydsl_0

【摘要】

：

在当下我国高中学生的群体中,存在着一定数量的英语学困生。他们在英语学习过程中,学习兴趣不足,知识掌握不牢,学习方法不当,致使成绩不理想,学习效率低下。传统的课堂教学面向整体学生,这使得学困生的发展得不到充分关注,因而学困生的转化是英语教师面临的一个重要课题。尽管国内外学者对学困生有诸多研究,但主要集中在其成因、特点和学习状态方面的研究。另外,部分英语教师虽然已经把微课应用于整体教学中去,并取得了一

【作者】

：

张馨元

【出处】

：

辽宁师范大学

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

微课转化英语学困生高中

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