论文部分内容阅读
设计开放性的小学藏语文教学模式，不仅可以有效提升学生的学习能力、理解能力以及综合素养，更对发展学生创新型思维能力以及综合素养起到较强的促进作用。本文将通过设计开放性较强的教学内容、在教学过程中融入多媒体信息技术、加强运用小组合作教学方式以及利用开放性活动发展学生思维能力四个探究方向，对开放式小学藏语文课堂教学策略进行分析。