【摘 要】
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伴随着信息技术与语文课程的深度整合,促使教师逐渐改变传统的教学形式,积极借鉴信息技术优势创新课堂教学方法.小学中年级是语文课堂中学生由“说话”过渡为“写作”的关键
【机 构】
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新疆伊犁昭苏县萨尔阔布乡中心小学 835600
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伴随着信息技术与语文课程的深度整合,促使教师逐渐改变传统的教学形式,积极借鉴信息技术优势创新课堂教学方法.小学中年级是语文课堂中学生由“说话”过渡为“写作”的关键时期,不仅要对低年级所学知识系统巩固,也要为高年级的能力培养做好铺垫.信息技术与小学语文中年级习作教学相互结合,以信息资源为教师写作教学提供帮助,对于学生提高习作能力有着积极影响.文章通过分析教育信息技术与小学语文中年级习作教学的融合价值,并对教育信息技术背景下小学语文中年级习作教学提出了具体的策略.
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