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《中国教育改革和发展纲要》把优化教育结构作为跨世纪教育发展战略的组成部分，提出了结构调整的基本思路；94年召开了全国教育工作会议，又把调整宏观教育结构作为教育发展和改革的全局性问题，提出了调整教育结构的总体目标。调整宏观教育结构关系到今后一个时期各级各类教育的发展方针，也牵动着教育体制改革和教育制度创新，是世纪之交教育发展和改革的一个重大战略问题，需要从历史、现状和未来发展趋势相联结的角度，探讨其内外动因、调整思路和配套措施。本文试就与此相关的问题提出一些看法。以求引起讨论。