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《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出＂四基＂（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）的目标要求。初中数学教学中,帮助学生打好＂四基＂的途径很多,而笔者特别重视整合教材中的画（作）图内容,利用动手＂画数学＂的活动,加深学生对数学的理解,让学生循序渐进地构建新知,提升能力。
“画数学”,打基础——例谈初中数学教学中画图活动的价值
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出＂四基＂（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）的目标要求。初中数学教学中,帮助学生打好＂四基＂的途径很多,而笔者特别重视整合教材中
【机 构】
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江苏省南京市第一中学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2016年3期
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