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评价是组织和调控课堂教学效果的重要手段,延时评价是评价体系的一个重要组成部分,用好延时评价,不仅可以给足学生思考的空间,更有利于发展学生的自主探究能力和培养良好的物理直觉,从而提升学生的物理思维品质.
用好“延时评价”提升物理思维
【摘 要】
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评价是组织和调控课堂教学效果的重要手段,延时评价是评价体系的一个重要组成部分,用好延时评价,不仅可以给足学生思考的空间,更有利于发展学生的自主探究能力和培养良好的物
【机 构】
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江阴市华士实验中学 江苏 江阴 214421
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2020年4期
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