数字金融作为金融领域的新型业态，在扩大金融普惠程度的同时，也对社会大众的金融素养水平提出更高要求。基于2017年中国家庭金融调查的数据资料，本研究重点关注数字时代下占据可能优势的青年群体，对这一群体金融素养情况进行探究，并依据比较性与异质性视角展开具体分析。实证研究发现：在金融素养水平上，青年群体普遍优于其他群体，其中最突出的特征是青年群体内部的Y世代优于Z世代；青年群体的金融素养情况受到年龄、性别、教育年限等多重因素的综合影响，年龄较大、性别为男性、受教育程度较高、拥有非农户口、居于东部地区、从事金融相关职业等情况均会对提升金融素养产生促进作用。基于上述分析，本文提出将提升金融素养纳入政策范围，从制度层面强化公众的金融意识，完善课堂内外的金融教育，与数字金融的创新发展实现有效互惠；青年群体还应当积极承担社会责任，推动普惠金融的有效发展。