数学活动有机融入幼儿园的课程游戏化

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我国现在的素质教育改革对于幼儿的教学课程方面要求进行游戏化教学.幼儿园在数学教学时有机融入课程游戏化可以使教学氛围具有趣味性,从而激发幼儿对数学学习的兴趣与探究.本文主要对幼儿园数学活动有机融入幼儿园的课程游戏化的实践进行探讨,对数学活动有机融入幼儿园的课程游戏化策略进行分析,使幼儿园数学教学更具有实效性,从而推动素质教育的进行.
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