打造卓越教师团队,推动教育高品质发展

来源 :河南教育(教师教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:RaymanL
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<正>“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记这样定位教师的价值。在《新教育实验》中,教育学者朱永新直言:“站在教室讲台前的那个人,决定着教育的基本品质。”他认为教师的综合素养、专业能力、价值取向等对教育品质具有决定性作用。
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中职院校《建筑材料》课程的建设需要不断优化,通过大量资源的投入提升精品课的教学效果,培养具有专业技能的综合性人才,提高职业院校办学水平。在当前中职院校《建筑材料》教学中,还存在一些不足与问题,教师要不断调整教学方式,通过螺旋式上升教学模式,进行相应的改革,提升《建筑材料》教学的有效性。
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建筑在摄影作品中的出现由来已久,人类摄影史上第一张照片《窗子里的风景》中尼埃普斯便使建筑物体占据画面的大部分,比摄影术真正宣布诞生的时间还要早上十二年。时至今日摄影门类中也已有专门为建筑物服务的摄影类型。而在观念性的摄影创作中建筑也常常作为艺术家们选择的对象,将自己的态度与观点隐含在建筑物之中并通过摄影使其对象化。德国摄影家贝歇夫妇,日本摄影家杉本博司,中国摄影家姚璐等人的摄影作品均以建筑作为创作
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“建筑材料”是建筑学专业的核心课程。目前,该课程的教学内容与其他专业开设的材料课程重叠较多,教学内容和教学方法均未体现建筑学专业的特殊性。为此,基于建筑学专业“建筑材料”课程,分析课程教学现状,从教学内容、教学方法两个方面提出相应的教学改革对策。通过构建板块学习体系,建立“翻转课题-项目分析”模式,建设“双师”和“金师”队伍,提升建筑学专业的教学质量,为学生呈现更好的课程教学效果。
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通过大历史观方法,基于文化叙事与技术批判两种视角,分析了内嵌在数字孪生城市之中的二元孪生模型及其治理机制。一方面从概念考古角度指出数字孪生是文化孪生与技术孪生复杂交织的当代版本,另一方面梳理了殖民、产业、金融、数字4种资本对数字孪生城市不同层面的塑造。正是在大历史延长线上,当代数字孪生城市建设可被理解为孪生现象在国家场域与资本场域的具体实践。总结当代数字孪生城市的技术系统架构与社会治理逻辑,以期为
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由于新型抗肿瘤药物的不断研发,肿瘤患者的生存期有了显著提高,与此同时,肿瘤患者心血管疾病的发生率也明显上升,直接影响了患者的预后及治疗。检索相关文献,就肿瘤患者并发心血管疾病的护理进行综述,以期为该类患者的个体化护理提供参考。
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土木工程基础实验包括土力学和建筑材料两个方向的试验内容,是土木工程专业最重要的专业基础课程之一,也是培养土木工程行业具有实践和创新能力的工程应用型人才的重要途径。结合国家社会教育发展和土木行业发展等新形势、新要求,以及北京科技大学土木工程的专业定位和培养目标,完善优化课程教学内容体系,以学生兴趣和能力培养为核心,增加综合、创新性试验内容;采用多层分组的教学方式优化教学过程,探索改进课程考核方式,目
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老年人肿瘤和高血压的发病率高且常并存。肿瘤治疗与老年肿瘤患者高血压的发生或恶化密切相关。高血压是肿瘤患者心血管疾病风险增加的重要危险因素之一,并且恶化肿瘤患者预后。因此,需要对老年肿瘤患者的高血压进行早期诊断、积极监测和治疗,以降低他们的心血管疾病风险。
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溃疡性结肠炎(UC)是中医药治疗的优势病种,中成药是中医药的重要组成部分,但其在临床应用方面仍存在大量盲目用药和不规范用药的情况。《中成药治疗优势病种临床应用指南》标准化项目组召集行业内中、西医临床专家、药学专家,以及指南研究方法学专家共同编制了本指南,分别制定了不同严重程度、治疗目标定位下的中成药口服和(或)灌肠治疗UC的推荐意见,旨在为临床医师合理使用中成药治疗UC提供规范性的指导和建议。
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溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)是一种病因尚不十分明确、以结直肠黏膜连续性、弥漫性炎症改变为特点的慢性非特异性肠道炎性疾病,其病变主要限于大肠黏膜和黏膜下层。西医尚无可治愈该病的特效药物,氨基水杨酸类、糖皮质激素或免疫抑制剂虽对本病均有一定疗效,但服药时间长,不良反应大;中医药治疗慢性溃疡性结肠炎具有自身特点和独特优势,疗效稳定,不易复发,避免了西药治疗带来的不良反应,且
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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”美工区是教师根据教育目标和幼儿发展水平,为幼儿提供的一个自由欣赏和创作的个别化学习场所。幼儿在美工区能够根据自己不同的兴趣和想法,大胆地表达自
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