学法指导在“人体解剖学”教学中的实践与探索

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本文通过对人体解剖学长期教学实践的归纳总结,梳理了在中职学生人体解剖学教学中,运用学法指导,教会学生会听、会看、会记、会用,有效地克服了目前中职教育在人体解剖学教学中,学生存在的诸多问题,提升了教学质量。
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