微切割喉鳞状细胞癌9p13-23区域微卫星杂合性缺失的研究

来源 :中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuwh0415
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在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学得到了广大教师的青睐,因为富有童趣的画面,悦耳动听的旋律,直观动态的演示,深深地吸引着学生,强烈地感染着学生,为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。极大地调动了学生学习数学的乐趣,呈现出不可估量的教学效果。正好弥补了教学手段的单调、教学方法的枯燥。但是在实际教学中,如果教师过多地依赖于多媒体,导致学生动手能力差、思维空间缩小、情感交流