【摘 要】
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为了验证鱼蛋白系列肥料在日光温室辣椒上的应用效果,总结提出适宜温室辣椒的科学施肥模式,在敦煌市莫高镇高效节水园区日光温室开展鱼蛋白系列肥料在温室辣椒上的肥效试验。试验结果表明:在有机无土基质槽栽+膜下滴灌栽培模式下,本地区温室辣椒应用鱼蛋白系列肥料后,增产效果明显,试验处理分别比对照增产率为6.8%～13.1%,随着供试肥料施肥量的增加,辣椒产量亦随之增加,该系列肥料具有一定示范推广价值。
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为了验证鱼蛋白系列肥料在日光温室辣椒上的应用效果,总结提出适宜温室辣椒的科学施肥模式,在敦煌市莫高镇高效节水园区日光温室开展鱼蛋白系列肥料在温室辣椒上的肥效试验。试验结果表明:在有机无土基质槽栽+膜下滴灌栽培模式下,本地区温室辣椒应用鱼蛋白系列肥料后,增产效果明显,试验处理分别比对照增产率为6.8%～13.1%,随着供试肥料施肥量的增加,辣椒产量亦随之增加,该系列肥料具有一定示范推广价值。
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学校道德教育的根本目的在于促进人的品德的自主建构和发展。然而，在学校道德教育实践中却存在明显的人的失落：目标的“趋同化”设定模糊了学生的品德差异，内容的“抽离式”重组遮蔽了学生的道德生活，方法的“说理式”运用忽略了学生的道德体验，评价的“标准化”导向阻滞了学生的道德创生。有必要从人的复归的角度修复学校道德教育实践：在目标上，“理想化”与“现实性”相关联以关照人的主体需求；在内容上，“预设”与“生成
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