【摘 要】
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数学思想方法的教学是一项有意义的工作.研究数学思维方法的教学策略是十分重要的,但目前初中数学教学中仍然普遍存在着对知识和技能的过分重视.初中学生数学思维方法的培养
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县化作中学,贵州 毕节,553300
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数学思想方法的教学是一项有意义的工作.研究数学思维方法的教学策略是十分重要的,但目前初中数学教学中仍然普遍存在着对知识和技能的过分重视.初中学生数学思维方法的培养严重不足,严重影响了数学教育的质量,进一步影响了新一轮教学改革的效果和学生的综合能力.强度提高.因此,在数学课堂教学中,加强数学思维方法的渗透,研究其实践策略具有重要意义.
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