【摘 要】
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三年级的科学课是启蒙课,力求让学生对科学课感兴趣,在兴趣的支配下能够自主探究一些简单的科学现象和问题,获得情感上的满足和知识的储备。"玩"是孩子的天性,是学生最喜欢的
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三年级的科学课是启蒙课,力求让学生对科学课感兴趣,在兴趣的支配下能够自主探究一些简单的科学现象和问题,获得情感上的满足和知识的储备。"玩"是孩子的天性,是学生最喜欢的。在本课将科学课的内容设计成"研发""制作""魔术""捉迷藏"等"玩"的项目,学生不仅在持续性的"玩"的过程中培养了自己的基本科学素养,达到了科学的三维目标,还想继续再"玩",这也就是学生继续将探究延伸到课外的欲望被点燃。
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