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随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、通讯技术、电视技术等在教育领域的应用，衍生出来了新的应用技术学科——教育技术，近年来得到了蓬勃发展。但是，高校的教育技术管理体制相对滞后，致使高校教育技术出现高投入高消耗低效率的现象。本文认为只有科学地构建高校的教育技术运行管理体制，才会有利于实现高校教育技术管理的优化和应用效率的最大化。