关于处理自我评估成绩的公式

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在教育教学评估中,为淡化和克服单纯他人评估的负面效应,采用自我评估与他人评估相结合的方法,应该说在管理的道路上迈出了可喜的一步.然而,我们在自我评估中,尽管再三强调自评者要实事求是地评价自己,但仍有相当大比例的人对自己的评价不是太高,就是太低,难以形成评估结论.为解决这一矛盾,我们查阅了大量的有关资料,即是在评估专著中也只是说:"要及时采取措施,帮助这样的评估对象矫正自我感觉".没有提出解决问题的具体办法.
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