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本文以作者在北京市面向信息化教师专业发展实验学校中开展大学支持下的网络学习共同体校本培训模式为背景,阐述了运用该种模式的步骤、关键问题和实际案例.
网络学习共同体模式:构建网络环境中的学习型组织
【摘 要】
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本文以作者在北京市面向信息化教师专业发展实验学校中开展大学支持下的网络学习共同体校本培训模式为背景,阐述了运用该种模式的步骤、关键问题和实际案例.
【机 构】
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首都师范大学教育技术系
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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国家“十五”规划重点项目(AYA010035)资助
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