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建设适合本校特色的高职院校教师发展中心,满足高职院校专业化和个性化发展的需要已成为我国高职院校内涵建设的重要手段。本文从系统工程学的角度运用消错学理论的＂十五、六、三＂方法来寻找完善和优化高职院校教师发展中心的途径,促使其更好地实现预定目标。
高职院校教师发展中心建设研究
【摘 要】
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建设适合本校特色的高职院校教师发展中心,满足高职院校专业化和个性化发展的需要已成为我国高职院校内涵建设的重要手段。本文从系统工程学的角度运用消错学理论的＂十五、六
【机 构】
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广州科技职业技术学院
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2016年16期
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