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三查七对是临床经验教训的总结,是患者安全治疗护理的重要保障,是避免事故差错必须遵循的原则.然而,在临床带教中,发现护生对三查七对只会口头背诵,不会实际应用.工作中不是漏掉查对环节,就是查对内容不完善.统计资料表明,护生差错原因,主要是执行三查七对不严格.自接任教学以来,发现护理教师对三查七对讲解存在不足是导致学生不会正确实施的直接原因.现总结如下: