实施“奶酪课程”,积累数学能量

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《义务教育数学课程标准》指出:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必须具备的基本素养。数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。
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