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研究和进行外语教学必须掌握外语教学的心理过程，即掌握在教师指导下，学生学习外语的心理过程，才有可能比较正确的，客观的作出心理分析，才能进行有科学依据的教学研究和处理。
外语教学的心理过程初探
【摘 要】
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研究和进行外语教学必须掌握外语教学的心理过程，即掌握在教师指导下，学生学习外语的心理过程，才有可能比较正确的，客观的作出心理分析，才能进行有科学依据的教学研究和处理。
【出 处】
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心理学探新
【发表日期】
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1984年2期
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