【摘 要】
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近些年来,作者在对一些高级中学地理教学调查中发现,仍然存在利用传统教学方法对学生施教的现象,不仅对教学效率产生极大的影响,更不利于学生综合能力的培养,因此,必须采取有
【机 构】
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杭州高级中学 浙江 杭州 310000
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近些年来,作者在对一些高级中学地理教学调查中发现,仍然存在利用传统教学方法对学生施教的现象,不仅对教学效率产生极大的影响,更不利于学生综合能力的培养,因此,必须采取有效的教学方法来提高高中地理教学效率,特别是在新课程理念下,教师应提高地理教学的有效性.当前,在新课程改革的推动下,回归地理教学理性,有效教学内容,是各高中院校及教师面临的重要课题.基于此,本文通过对高中地理有效教学的本质要求进行系统分析,指出当前高中地理教学中存在的问题,提出基于新课程理念下实现地理有效教学的策略方法.
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