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"课程思政"是高校构建思想政治教育课程体系的重要举措,有效开展与推进"课程思政"需要审视并重塑教师的教育理念,在教学目标、思政教育、学校教育、教师职业道德等方面,形成新的认识,并在内容维度、关系维度、空间维度、时间维度四方面的策略选择上,开展教学活动的实践探索,才能切实增进课程的价值意蕴和育人实效。