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从科学和社会学的角度探析诺贝尔化学奖获奖者进行科学创新性研究的特点，对于我国化学研究的深入进行和科学人才的培养有现实意义。获奖者做出开创性贡献与其所受的科普教育、高层次学历教育、特别是和一流科学家的广泛学术联系、合作研究有关，还与其所在的科学组织的整体水平、环境、条件、科学传统的形成、合理的科学体制有着十分重要的关系。