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作业是巩固和检测学生学习的重要途径,小学数学作业的设计应该多元化,利用不同类型的作业,让学生巩固学过的知识和技能,从而形成一定的思维能力和实践能力.
小学数学作业设计的多元化
【摘 要】
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作业是巩固和检测学生学习的重要途径,小学数学作业的设计应该多元化,利用不同类型的作业,让学生巩固学过的知识和技能,从而形成一定的思维能力和实践能力.
【机 构】
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山西省运城市新绛新城实验小学 山西运城 043100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年34期
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