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随着信息技术的发展,高职院校青年教师信息化教学能力发展受到了广泛地关注,以此入手,基于TPCK理论展开高职院校青年教师信息化教学能力的现状分析,提出构建高职院校青年教师信息化教学能力培养途径和方式探索,以期对教育改革创新和人才培养质量有所帮助。
高职院校青年教师信息化教学能力的培养途径和方式探索
【摘 要】
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随着信息技术的发展,高职院校青年教师信息化教学能力发展受到了广泛地关注,以此入手,基于TPCK理论展开高职院校青年教师信息化教学能力的现状分析,提出构建高职院校青年教师
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2017年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目（2017SJB1834）, 江苏省现代教育技术研究2017年度课题（2017-R-53531）阶段性研究成果
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