【摘 要】
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2010年青海省进入新课程改革,各种教学模式也应运而生。本文结合当地高中化学课改的具体教学案例,阐明了高中化学“实验探究学案导学”教学模式的基本概念、具体流程以及应用
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2010年青海省进入新课程改革,各种教学模式也应运而生。本文结合当地高中化学课改的具体教学案例,阐明了高中化学“实验探究学案导学”教学模式的基本概念、具体流程以及应用案例,在课堂教学中以学生为主体,教师为主导,学案为载体,师生合作为基础,旨在培养学生自主学习、实验探究以及合作交流等学习能力,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。
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摘 要：在文学作品教学中加强审美教育，不仅有助于培养学生产生对美好事物的向往之情，同时还能在不断培养自身积极、向上、健康品格的基础上，对生活、对学习产生更为真诚和勇敢的态度，享受生活、体味一切美好的事物。本文中，笔者以“文学作品教学中的审美教育”为主要研究对象，目的在于促使广大高中或中职阶段语文教学工作者，进一步认识文学作品对于提升学生审美能力和审美认知的重要作用，从而在日后教学的过程中积极推动文
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中国-东盟博览会推动中国与东盟多领域合作再结硕果：5月11日上午，中国-东盟教育培训中心授牌仪式在广西大学君武楼隆重举行、中国-东盟商务会展人才、艺术人才、汉语人才、金融
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2013年11月23日，“柳忠秧古体诗·新诗作品研讨会”在岳阳举行，来自全同各地的近三十多位学者、作家参加了研讨会。研讨会由北京师范大学文学院谭五吕教授主持，湖南省文艺评