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人教版教材三年级上册安排了“分数的初步认识”内容，这是学生首次接触分数。如何让学生在此基础上理解同一涂色部分用不同的分数来表示呢？我试用了展示过程的方法。
展示过程化难为易
【摘 要】
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人教版教材三年级上册安排了“分数的初步认识”内容，这是学生首次接触分数。如何让学生在此基础上理解同一涂色部分用不同的分数来表示呢？我试用了展示过程的方法。
【机 构】
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河南安阳市龙安区烧盆窑小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2008年12期
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