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初中历史是基础教育中一门很重要的人文学科.而伴随着素质教育理念的日益提倡和新课程标准改革的不断深化,初中历史的课堂教学面临了更高的要求与挑战.本文旨在探讨专题型教学策略在初中历史课堂的实施策略以及其现实意义.
从历史中寻找相似性——初中历史专题型教学策略探析
【摘 要】
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初中历史是基础教育中一门很重要的人文学科.而伴随着素质教育理念的日益提倡和新课程标准改革的不断深化,初中历史的课堂教学面临了更高的要求与挑战.本文旨在探讨专题型教
【机 构】
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陕西省府谷县第二初级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年33期
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