论文部分内容阅读
课堂教学是以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的。作为数学教师要巧妙点拨学生、指导，提高“导”的技能。增加学生“演”的活动，学生自己探索、提炼、练习、巩固、归纳，充分发挥在学习中的主体作用，这对于课堂教学效率的提高有着至关重要的意义。
浅谈数学课中学生主体作用的发挥
【摘 要】
：
课堂教学是以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的。作为数学教师要巧妙点拨学生、指导，提高“导”的技能。增加学生“演”的活动，学生自己探索、提炼、练习、巩固、归纳，充分
【机 构】
：
广西玉林市陆川县米场镇五柳小学 广西 陆川 537700
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
自媒体时代已经进入一个高速发展的时期,微信、QQ、微博、快手等自媒体的高度繁荣,已成为现代媒体的主流形式之一.普通人通过平台,拥有了发表生活状态、思想情感和对热点事情
【教学内容】选自人音版第三册第五课《爱劳动》表演:《种玉米》【教学目标】1、情感目标:用听唱法学唱《种玉米》,感受热火朝天的劳动场面。2、认知目标:能够准确演唱歌曲中
摘要：阎立本在中国绘画史上也具有重要的地位，其画不仅影响了唐后中华的画风，所做的人物画更是反映了中国古代世人对帝王个人性格的认识和对功业的评价标准，从中可以看到中国人对政治人物的品评取向。其取向和评价标准又与初唐大一统向上和兴盛的精神面貌相关。当然，还和阎立本的家学、社会地位和个人经历息息相关。 关键词：阎立本；历代帝王图；历史背景 阎立本的画风较之前朝具有更丰富的表现力，色彩沉稳而有富含变化
奥林匹克精神所倡导的包容理解、尊重他人,增进友谊、平等友善,团结协作、同心协力,公平竞争、诚信求是,超越自我、拼搏进取,身心健康、科学运动等内容对优秀运动员有着思想
培养学生的思维能力是现代教学的核心，是提高学生素质，培养学生能力的一个重要途径。逆向思维能力是创造型人才必须具有的基本能力，加强逆向思维能力的培养是培养学生创新能力的
党的十六届五中全会从社会主义现代化建设的全局出发,提出了全面推进社会主义新农村建设的战略要求,同时,对今后一个时期的工作做出了全面的部署.
全球经济的发展已经证明金融的快速发展与经济水平的不断提高是一种双向的相互促进关系.根据金融发展与经济水平的这种关系,通过出口卖方信贷这一实际变量,研究我国政策性金