《种玉米》教学设计

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【教学内容】选自人音版第三册第五课《爱劳动》表演:《种玉米》【教学目标】1、情感目标:用听唱法学唱《种玉米》,感受热火朝天的劳动场面。2、认知目标:能够准确演唱歌曲中的附点音符。教学重难点:1、用坚定有力的声音演唱歌曲。2、附点音符特别是连续两个附点音符的准确演唱。【教材分析】这是一首印度尼西亚儿童歌曲。歌曲为2/4拍、G大调,是一首坚定有力、充满热情的劳动歌曲。歌曲一开始就用了八分休止符,产生了果断、带有号召性的旋律。旋律突出运用了附点八分音符的节奏,使得音调更为坚定有力,描绘了热火朝天的劳动场面。教育学生将劳动作为人生的一大乐趣,用辛勤的劳动换取丰硕的成果。 【Teaching Content】 Lesson 5 from the Vongo Version Third Edition “Love Labor” Performance: “kinds of corn” [Teaching Objectives] 1, the emotional target: Singing “singing corn”, feel the full swing in the labor scene. 2, cognitive goals: able to accurately sing songs attached to the note. Teaching difficult: 1, with a firm and powerful voice singing songs. 2, dotted note, especially the accurate two-note dotted note. 【Textbook Analysis】 This is an Indonesian children’s song. The song is 2/4 shots, G major, is a firm and powerful, enthusiastic working song. The song started with an eight-point rest, producing a decisive, call-to-action melody. The melody highlights the tempo of the dotted eighth note, making the pitch more firm and powerful, portraying a laboring scene in full swing. Educating students to work as a great pleasure in their lives, with hard work in exchange for fruitful results.
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