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对中、重度智障学生,采用"十指教学法"进行加减法的教学,简便、易学、实用,适合他们的思维特点."十指教学法"就是用双手的十个指头,遵循一定的规律和方法.辅助进行加减法的计算.它是一种直观形象的思维方式,符合中、重度学生的形象思维特点和认知特点.
“十指教学法”初探
【摘 要】
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对中、重度智障学生,采用"十指教学法"进行加减法的教学,简便、易学、实用,适合他们的思维特点."十指教学法"就是用双手的十个指头,遵循一定的规律和方法.辅助进行加减法的计
【机 构】
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云南省昆明市新萌学校650031
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2004年2期
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