巧借变异理论提高识字教学效率

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汉字三元素包括音、形、义。音,即汉字的读音;形,即汉字的字形;义,即汉字表示的意义,三者之间彼此联系、密不可分。如何通过教学建立起音、形、义之间的联系,是教师需要精心思考的问题。变异理论在攻破识字教学重难点上为教师提供了范式参照。变异理论认为:为了认识某个事物,就必须注意到这个事物与其他事物之间的不同,如此,这个属性就必须在某个维度上发生变化,在所有其他属性都保持不变的情况下,这个差异才可以被识别出来。
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