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以评判性阅读为中心:构建大学英语教学新模式 ——以《The Right Son at the Right Time》为例
以评判性阅读为中心:构建大学英语教学新模式 ——以《The Right Son at the Right Time》为例
来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frankcomet
【摘 要】
:
本文从思辨能力的基本含义及特点出发,结合大学英语课程教学的现状与问题,探索如何通过评判性阅读在大学英语实际课堂教学中培养学生的思辨能力,并根据评判性阅读的三个递进
【作 者】
:
程如璋
【机 构】
:
南京体育学院奥林匹克学院,江苏 南京,210000
【出 处】
:
吉林广播电视大学学报
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
评判性阅读
思辨
大学英语
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本文从思辨能力的基本含义及特点出发,结合大学英语课程教学的现状与问题,探索如何通过评判性阅读在大学英语实际课堂教学中培养学生的思辨能力,并根据评判性阅读的三个递进层次,设计具体的课堂活动和教学方法.
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