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作为当代教学改革和创新的重要载体—慕课、微课、翻转课堂对传统高校课堂教学模式提出了挑战.本文先分析了传统流体力学教学模式的现状,提出了适合于该课程的翻转课堂教学模式的教学设计和考核方式,结果表明通过精心设计的翻转课堂更能发挥学生的学习主动性,学习效果更佳,可以激发学生的学习兴趣和创造力.
《流体力学》翻转课堂教学过程的设计与探讨
【摘 要】
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作为当代教学改革和创新的重要载体—慕课、微课、翻转课堂对传统高校课堂教学模式提出了挑战.本文先分析了传统流体力学教学模式的现状,提出了适合于该课程的翻转课堂教学模
【机 构】
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西南科技大学土木工程与建筑学院,四川 绵阳,621000
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年5期
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