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学生学习数学最主要的目的就是使数学素养得到培养,因此,小学数学教师在教学的过程中不能只局限于向学生传授数学知识,更重要的是对学生的数学智慧进行培养,使学生的数学素养得到提高。文章作者结合实践经验,探讨了小学生数学素养的培养策略,以期为广大教育同仁提供参考。
爱学会学会用—探讨小学生数学素养培养策略
【摘 要】
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学生学习数学最主要的目的就是使数学素养得到培养,因此,小学数学教师在教学的过程中不能只局限于向学生传授数学知识,更重要的是对学生的数学智慧进行培养,使学生的数学素养
【机 构】
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福建省泉州市泉港区第二实验小学教育集团福炼校区
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年3期
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